viernes, 23 de enero de 2015

Autoevaluación.

Como final de este proyecto de blog hoy mismo llevaremos en la clase una evaluación de los blogs incluyendo a este mismo.

martes, 13 de enero de 2015

Dossier de obra.

El dossier es un elemento fundamental a la hora de presentar tu obra de manera profesional.

Hemos visto los pasos de su realización, como debe estar compuesto, que la originalidad del formato cuenta, y las traducciones para una mayor repercusión son fundamentales.

Es importante una buena presentación, pero también lo es la organización fundamentada de la información a lo algo de todo el dossier, así como unas buenas tomas fotográficas pues están ayudarán a impactar más en la sensibilidad del que esta observando el dossier.

Todo esto debe estar argumentado desde un punto de vista laboral, pues tenemos que tratar de vender nuestra obra de manera verosímil a un comisionista y a los críticos, así como dar pie a una cierta capacidad de representación en diferentes formatos para poder tener salida en cualquier plataforma de galería.


ENTRE GALERÍAS.

Hablaré sobre un debate llevado a cabo en clase sobre una situación ficticia.

La clase se dividió en varios grupos y cada uno adoptaba un papel dentro de los sectores que hay dentro en el mundo de las exposiciones y las galerias de artistas.

Yo me encontraba en el sector de los críticos de arte.

Nuestro papel era el de realizar un análisis sistemático y crítico de la producción de un artista, habiendo hecho un seguimiento previo de su trayectoria profesional y de su obra, valorando considerablemente su evolución.

Como críticos de arte, nuestra labor era realizar una opinión sobre la obra, el artista y en este caso de la exposición, ya que la situación y el debate planteado lo requería.

El ejemplo se trató de evaluar el dossier de una alumna como si de la exposición se tratase. A grandes rasgos, nuestro veredicto fue que creíamos excesivamente simple la simbología de las fotografías del dossier, y que la relación de la obra con los títulos era muy evidente.

Finalizamos el ejercicio de forma que cada grupo expuso las ideas que había elaborado a través de su función en la actividad y además debatimos las diferentes ideas 

expuestas para poder mejorar nuestras afirmaciones.

lunes, 12 de enero de 2015

Taller de linternas.

Realizamos una actividad en el plató, que consistía en grabar una imagen en un ambiente oscuro añadiendo a través de filtros de color luz, y realizando unas exposiciones muy lentas de la cámara, así la imagen quedaba estática y con haces de luces por todos lados. Resultado un tanto curioso.

Adjunto algunas imágenes de resultados posibles pues los originales no los tengo en propiedad:







martes, 16 de diciembre de 2014

C215

Este artista me llamo especialmente la atención, así que me propuse indagar más sobre él y su técnica de stencil, puesto que realizaremos una en poco tiempo.

Principalmente me llama la perfección se tu técnica, como consigue introducir tantos valores, detalles colores y formas dentro de las limitaciones que tiene cortar un cartón o un acetato, que son los más utilizados en la técnica de stencil.

Así pues este post será en su mayoría una fuente visual sobre la obra de este artista:
















lunes, 15 de diciembre de 2014

Trabajo de investigación.

Estos días hemos establecido el proceso de trabajo para realizar nuestro trabajo de investigación, que debemos entregar al final de la asignatura.

Enlazaré una muy buena explicación de como llevarlo acabo, para que sea mas fácil su resolución:
http://www.crib.uclm.es/?q=content/formato-recomendado-para-la-presentaci%C3%B3n-por-escrito-de-los-trabajos-de-investigaci%C3%B3n

Bien, en mi caso me he decantado pénsandolo detenidamente, en un tema que bajo mi punto de vista es muy recurrente, y que hoy en día no se ha investigado en su totalidad: el arte de guerrilla.

Pretendo establecer conclusiones e indagaciones sobre este tema, partiendo de la base de sus dos mayores fuentes y plataformas de actuación como son el graffiti y el arte urbano.

jueves, 4 de diciembre de 2014

Video para conferencia.

Hemos estado realizando un vídeo para una conferencia, en el cuál la temática debía contener un tema relacionado con la educación.

Así pues, hemos procedido a hacer un ``brain storming´´ para concretar la idea del vídeo.


Aquí queda el resultado final.